Kompisen min hadde eksakt samme problemstilling som dama di. Fikk en E på en eksamen han hadde lest til og mente vel at han gjorde det langt bedre enn en E. Han klaget og fikk omgjort karakteren. Til en F.

Jeg tror nok det er dama de som har gjort noe galt på eksamen. Har aldri hørt om noen som har fått endret karakteren sin mer enn en grad med klaging, hvis dem i det hele tatt har fått igjennom klagen i første omgang.

Jeg og en kompis som fikk begge varsel etter jul når jeg gikk skole at vi måtte skjerpe oss i kjemi ellers ville vi ikke bestå.

Forskjellen mellom meg å han var at han møtte opp til klassen og levrte oppgavene. Jeg var ikke på skolen og leverte nesten ingenting av oppgavene.

Etter jul begynte jeg å møte til klassene og var hyggelig til lærern.
Spurte og gravde samt stilte spørsmål hele timen, trur jeg snakket mer en lærern enkelte timer..

Endte opp med at han som hadde vært i timene og levert fikk en C- mens jeg fikk en B+.
Kompisen min var rasende pga. dette, siden han viste at mitt grunnlag for karakter med mitt fravær og ikke leverte oppgaver kunne ikke støtte opp den B+'n.
Så det går mye på læreren og trynefaktor.

Har hatt flere klasser/lærere som jeg har følt at jeg har fått for gode karakterer i forholdet andre som er bedre en meg. Det eneste jeg gjorde var å være hyggelig til læreren andre elever samt spørre og grave om faget (viste interesse).

Edit: Har en leietaker som fikk 3- på en matteprøve her for 2 månder siden, gikk over den viste seg at det var 6- den skulle ha vært. Han fikk møte med kontaktlærer og mattelærer dagen etter, siden han slo seg vrang å klaget på karakteren. Under møtet kom de fram til det samme karakter. Mattelærer hadde sagt noe i den durn at han hadde hatt mye å gjøre.. Trur det kan gå litt for i svingene.

På min skole har vi det slik at eksamen blir rettet av ekstern sensor og emneansvarlig i faget. De overlapper 1/3 av eksamenene. Det går aldri på trynefaktor da vi kun skriver eksamensummer ved alle innleveringer, hvor vi som studenter da forblir anonyme.

Selv har jeg fått mange "ufortjente" gode karakterer og leser ikke spesielt mye i forkant. Jeg husker godt og prøver alltid å skrive litt rundt "grøten", samtidig som jeg bruker eksempler for å utdype eller forklare mer spesifikt hva jeg ønsker å uttrykke. På den måten kan jeg gi en illusjon av at jeg kan mye om faget. Det er viktig å vise en form for helhet og forståelse. Det handler ikke om hvor mye man leser, så lenge man har en forståelse og kan trekke linker mellom ulike teoretikere og teorier.

Jeg tror kjæresten din heller bør gratulere venninnen og spørre henne om studietips neste gang.

Hvor mye man leser er irrelevant for enkelte. Personlig leser jeg ikke pensumbøker, men baserer kunnskapen til eksamen kun på forelesninger og egne notater. Enkelte medstudenter leser som de aldri ha gjort før og får fortsatt dårligere karakter. Det går på hvordan du klarer å angripe problemstillingene på best mulig måte og hvordan du formidler løsningen til sensor.

Tips: Det er dumt å sende klage med en gang da damen din kan risikere å gå ned en karakter. Det er bedre å sende inn forespørsel om begrunnelse på sensuren for eventuelt å handle deretter. Begrunnelsen er ofte detaljert og god.