Vedr. GD-utdanningen kan jeg vel både bekrefte og avkrefte noen av påstandene her.

Vi blir (dessverre?) ikke mongogode i Photoshop. Noen i klassen min er fortsatt etter et og et halvt år på linjen totalt udugelige i Adobe-produktene. All programvare er helt opp til enhver å mestre, og det blir fort tre–fire–fem programmer man må kunne. For selv om mye handler om et visuelt tilfredsstillende produkt, handler kanskje mer om rett vei å nå uttrykket på, og vi oppfordres ofte til å gå vekk fra Mac og programvare for heller å gå dit for et siste touch på verket. Første året har man både kalligrafi, frihåndstegning og andre analoge illustrative uttrykksformer bakt inn i undervisningopplegget, mens programvare kun dekkes gjennom ukeskurs for de som er helt grønn.

Når det kommer til hva vi lærer av strategi så vil jeg ikke si vi har så lav prosentandel strategisk tenkning, men vi har nok en annen innfallsvinkel til det strategiske. Vi jobber designstrategi, som grovt sett omhandler hvilke design-virkemidler som kommuniserer hva, og hvordan vi best mulig kan visualisere følelser, verdier etc, mens AD kanskje jobber mer kommunikasjonsstrategisk (mer overordnede kommunikasjonsvirkemidler).

Selv erfarer jeg at graden av idé og strategisk gjennomføring i hvert prosjekt ofte avhenger av hva slags person som veileder prosjektet. Vi har bl.a. en lærer på grafisk som er mer AD enn GD selv, og han terper MYE på konseptutvikling og idé i alt vi gjør. Vi har også ei nyansatt som i stor grad har jobbet med designstrategi og merkevarebygging hos både store og små designbyrå i Norge. Også hun er veldig låst til at alt vi gjør, valg av farger, former og uttrykk skal være i tråd med en visjon; ikke bare kunstnerisk frihet med andre ord. Andre veiledere har kanskje mer kunstneriske innfallsvinkler, som ønsker provokasjon og estetikk framfor idé, men de er faktisk i mindre grad representert blant de som veileder hos oss på GD.

Ikke dermed sagt at jeg er klar for å ta en AD-jobb, det er nok mye å lære om konseptutvikling som vi ikke lærer i utgangspunktet. Heller ikke dermed sagt jeg ikke er klar for å ta en AD-jobb, det er meg bekjent svært ofte grafiske designere som blir AD etter noen års jobberfaring i mange designbyråer. Selv ønsker jeg å jobbe i et landskap mellom AD og GD, hvor jeg får være delaktig i prosessen og ikke bare kommer til en ferdig bruksanvisning på hvordan det grafiske skal se ut, men dette er meg som person (og den bakgrunnen jeg hadde før jeg kom på Westerdals) framfor utdanningen.