Ja, LITT mer teori kan nok alle linjene på westerdals ha godt av, men... jeg har jobba en del sammen med en jente som har gått viskom på hibu, pluss at hun er noe mediegrafikerdilldall fra vgs, og selv om jenta i og for seg er flink til å lage rett-fram-ting, så er det helt latterlig når hun viser hvor opphengt hun er i ting hun har lært på skolebenken, og hvor lite hun egentlig tenker selv.

F.ex. var det en lærer hun hadde som var typograf, og som hadde sagt noe om at man aldri skulle skvise fonter. Nei jøss, fin tommelfingerregel det, men har jeg valget mellom å skvise en linje tekst til 99% og få en fin side som helhet, ELLER å la linja være på 100% og å få en mye styggere side som helhet, så tar det meg ikke et halvt sekund å velge. Dette tok det henne evigheter å skjønne, men hun har skjønt det etterhvert. For en stund siden hadde hun også lært seg det fine uttrykket "web 2.0", og definisjoner osv på dette, for ikke å glemme når hun hadde lånt en bok om blogging.

Akkurat det at Westerdals hele tiden har hatt en veldig sterk "hands on"-tilnærming til fagene, tror jeg er det som har gjort at skolen har blitt så bra. Så - noe mer teori - ja, sikkert fint. Men ikke gjør om westerdals til yet another vis-kom-molbo-linje (ja, jeg har litt dårlig inntrykk av denne utdanningen...).

Samme hvor mange bøker du leser om fjellklatring, så blir du ikke flink uten å faktisk klatre. Klatrer du derimot mye, så kan det sikkert være et og annet nyttig man kan finne i bøker.